Das unterhaltsame Statistik-Lernmodul mit Praxisarbeit
120,00 €
Ob Haarfärbemittel mit bis zu 20 % besserem Farbergebnis oder Wahlvorhersagen mit 95-prozentiger Sicherheit, Umsatzerwartungen für den Absatz von Zündhölzern in Asien, online-Bewertungen mit bis zu fünf Sternchen für Kundenzufriedenheit oder statistische Erhebungen über die Dauer von Paarbeziehungen: Ständig wird gefragt, bewertet und angekreuzt, ermittelt, geschätzt und zusammengerechnet. Statistik ist überall.
Manipulationen erkennen – staunen – eigene Umfrage durchführen!
Ort d. Durchführung: Wählt einen belebten Orts-/Stadtkern!
Dauer: ca. 3 St.
Seiten: 21 insgesamt, bebildert
Format: PDF
Thema: #Quote #Durchschnittswert #Stichprobe #Schätzung #relative
Wahrscheinlichkeit
Material: Bitte stellen Sie den SuS folgendes Material zur Verfügung: Stifte
Lernziel: Statistiken lesen lernen. Manipulationsmöglichkeiten erkennen z.B. optische Täuschungen bei der Präsentation von Daten und Ergebnissen, selbständige Durchführung einer Umfrage, Team-Arbeit. Einblick in die Einschätzung der Bevölkerung zur Lebensqualität in Ihrer Stadt.
Sozialform: Arbeit in Kleingruppen/Teams von 3-5 Personen, die Teams erhalten Informationen rund um das Thema Statistik und deren zielgerichtete Verwendung, erheben selber Daten und stellen Berechnungen an.
Inhalt: Der Fun-Faktor bei diesem Planspiel zur Statistik im Alltag ist hoch!
Hier werden Geheimnisse zum „making-of“ statistischer Erhebungen preisgegeben. Wer hier mitmacht hat den Durchblick, warum immer nur 95 Prozent der Käufer eines Produktes zufrieden sind und was die restlichen 5 Prozent so sagen… Die Anleitung für eine selbst durchzuführende Umfrage nebst Auswertung und Berechnung von Mittelwert, Standardwert und Standardabweichung ist ebenfalls enthalten.
#unwahrscheinlich – wie lange hält eine Beziehung im Durchschnitt? Wie gut ist ein Provider wenn 95 % der Kunden zufrieden sind und mit was sind die restlichen 5 % zufrieden? 4.5 Sterne von gesamt 5 Sternen wurden auf einem Bewertungs-Portal für ein Hotel vergeben -aber wer war das? Wie viele Gäste waren überhaupt da? Unser Einstieg in das Thema „Statistik im Alltag“ ist super witzig und zeigt mit eindrucksvollen Rechnenbeispielen auch, wie manipulativ Statistik sein kann und wie bewusst damit oft manipuliert wird.
Die Teilnehmer*innen machen ihre eigene Umfrage nach Anleitung zur Frage „Wie hoch schätzen Sie die Lebensqualität in Ihrer Stadt ein?“ und werden diese Umfrage anschließend auswerten mittels Berechnungen der deskriptiven Statistik. Also sie ermitteln den Mittelwert, die Abweichung vom Mittelwert und vieles mehr.
Für Schule: ab 9. Klasse
Für Studium/Ausbildung: Sozialwissenschaften, Erziehung, Pädagogik u.ä. (als Beispiel eines Lehrmaterials zum Thema Kommunikation)
